“能为闽宁教育协作出一份力，亲历这段山海情谊，是我人生中极为珍贵的经历。”作为福建省第十四批援宁干部，2025年8月，潘贤权跨越2000多公里来到宁夏。同期前往宁夏的还有福建新一批“组团式”帮扶教育人才共36人，潘贤权担任教育组组长。与以往不同，这是福建首次从省直部门派出干部到宁夏区直部门挂职，又恰逢闽宁协作30周年，潘贤权坦言：“深感重任在肩。”
谈及此次援宁的工作任务，潘贤权将自己的角色定义为“沟通、协调、服务”。这6个字说得轻描淡写，背后却是一张宏大的两省区教育协作网络，涵盖基础教育、职业教育和高等教育——比如，他要将分散在宁夏的5个国家乡村振兴重点帮扶县10所受帮扶学校（包括5所普通高中和5所中职学校）的帮扶教师“串”在一起，把福建的资源引进来，把宁夏的需求传回去，把帮扶的任务落到位。为此，他跑遍山川、摸清实情，深入了解掌握受帮扶县（区）和学校的教育教学情况。从2025年至今，他已完成了对受帮扶学校的两轮走访。
脚步丈量之外，平台的搭建也在加速。2025年11月，“闽宁协作 组团帮扶”中等职业学校联盟年会在吴忠市红寺堡区职业技术学校召开，福建6所、宁夏1所中职学校新加入该联盟，标志着闽宁中等职业教育协作进一步深化。潘贤权介绍，该联盟自成立以来成效显著：湄洲湾职业技术学校与同心职业技术学校自2022年结对以来，已开办12期“湄职同心班”，在专业共建和技能人才培养方面成果丰硕；红寺堡区职业技术学校和海原县职业技术学校更是在2024年至2025年连续斩获世界职业技能大赛铜牌，实现了历史性突破。
除了职教领域的深耕，两地基础教育层面的互动同样紧密。今年3月底，福建教育学院在银川举办送培送教活动，潘贤权主动对接协调，带领福建的名优校长、教师走进北京师范大学银川学校等多所中小学，开设示范课并进行教学指导。“即使身处宁夏，工作起来却非常顺畅，”他由衷地感慨道，“无论是福建省教育厅、宁夏教育厅，还是福建各设区市的教育局，都给予了全力支持。”
在潘贤权看来，最动人的正是那些扎根一线援宁教师的故事，“他们在岗位上无私地奉献，令我十分感动。”福州市连江第一中学副校长卓江蛟举家迁至固原市第五中学，到任后，他走遍校园的每个角落，与教师促膝谈心、进教室随堂听课，还利用“陪餐”时间与学生交流；他的爱人李熳老师则立足历史教学，将闽宁两地的文化脉络融入课堂，让知识有了温度。同心县豫海中学校长徐志华来自莆田第一中学，初到宁夏时水土不服，有段时间每天靠打点滴支撑，家人特意赶来照顾，他却始终没因身体不适而离开岗位。
“援宁工作离不开家人的支持。”潘贤权对此深有感触。离家千里，年迈的双亲主动承担后勤保障，工作繁忙的妻子毫无怨言地操持家中事务——家人的默默支持，是他安心远行最坚实的后盾。两年的援宁时光里，潘贤权只想把两地教育协作的每一件事做实、做好。闽宁协作30年之际，他觉得自己能作为亲历者参与其中，特别有意义，“这是时代赋予的责任，也是个人难得的荣光”。（中国教育报-中国教育新闻网通讯员 王晶 记者 黄星）
