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如何建构中国教育学自主知识体系?11支全国教育学“黄大年式教师团队”共同作答
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 任朝霞)如何在团队建设中建构中国教育学自主知识体系?日前,由首批“全国高校黄大年式教师团队”——华东师范大学“生命·实践”教育学研究团队率先发起组织,11支全国教育学“黄大年式教师团队”齐聚华东师范大学,共同展开深度对话…
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